Los procesos de formación liderados por la Fundación Dialekta se desarrollan de acuerdo a rutas metodológicas diseñadas de manera previa por un equipo interdisciplinar, con la intención de responder a las necesidades puntuales de las comunidades con quienes trabajamos.

¿Cómo aprendemos en CuTuCu?

La propuesta pedagógica del programa recoge elementos del enfoque constructivista para promover la formación desde experiencias de aprendizaje alrededor de la lúdica y el juego. CuTuCu aborda los procesos pedagógicos desde un enfoque interdisciplinar de las artes, buscando fortalecer el trabajo en equipo y contribuir a la recuperación de prácticas y saberes locales.

CUTUCU Trabajo Grupo 2

¿Porqué se refuerza el trabajo en equipo?

Permite desarrollar habilidades para la vida, además de las habilidades artísticas y culturales, desde el componente cognitivo.

A través de este trabajo las niñas y niños:

  • Reconocen la existencia de diferentes mundos e ideas a su alrededor.
  • Establecen diálogos reflexivos para facilitar los procesos de aprendizaje.
  • Respetan y valoran la diferencia en el proceso de construcción de conocimiento y creación artística.
  • Fortalecen el trabajo cooperativo para el cumplimiento de metas conjuntas.
  • Desarrollan estrategias para la resolución colectiva de problemas y retos.

La propuesta pedagógica de CuTuCu se divide en distintos módulos:

  • Módulo Recorrido y reconocimiento del cuerpo: Explorar y tomar consciencia del cuerpo, preguntándose por su relación con el mundo y el territorio que habita.
  • Módulo Recorrido y reconocimiento del territorio: Reconocer el territorio propio, sus características, prácticas y saberes más relevantes.
  • Módulo Escucha de historias locales: Contribuir a la recuperación y apropiación de la tradición oral y otros saberes asociados al patrimonio de la comunidad.
  • Módulo Creación de historias: Adquirir y apropiar herramientas para la creación colectiva de historias.
  • Módulo Montaje artístico: Desarrollar habilidades para la representación de historias.

 

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